Juste 1 Question Apprendre

Education / Scolarité

Apprendre beaucoup ou bien apprendre ?

26 Fév , 2016  

« Mieux vaut la qualité que la quantité » est un dicton connu de la plupart d’entre nous, utilisé pour toutes sortes de raisons, lors de nos relations sociales ou même professionnelle. Mais alors, qu’en est-il pour les élèves à l’école ? La société actuelle est en perpétuel changement. En ce qui concerne l’Education Nationale, le nombre d’élèves ne cesse de dépasser celui des professeurs. Autrefois, les enfants étaient moins nombreux à réussir au-delà du collège. Maintenant, de plus en plus d’élèves réussissent et gravissent les échelons jusqu’au Supérieur. Par conséquent, l’école a de nouveaux besoins et est en constante évolution. Pour les élèves, vaut-il mieux un enseignant qui soit là pour sa passion pour une matière ou plutôt un professeur là pour le métier même d’enseignant ?

Le professeur qui saura intéressé ses élèves est celui qui montrera sa motivation pour eux, pour les aider et les accompagner et pas seulement pour leur donner un cours. Une personne qui se dirige vers l’enseignement sans être vraiment passionnée, sans vraiment vouloir être dévouée à ses élèves, mais parce qu’elle aime la matière qu’elle étudie pourra très rapidement être déçue. En effet, le métier d’enseignant est prenant, et si on n’est pas prêt à s’y consacrer pleinement, on risque d’être insatisfait par notre travail. Être professeur ne consiste pas seulement à être dans une classe, pendant cinquante-cinq minutes, et à donner son cours aux élèves. Il y a aussi un environnement, le directeur ou principal, les élèves, les collègues et les parents. Les enseignants sont donc constamment confrontés aux autres, c’est un métier de l’humain où on doit tout d’abord apprécier le rapport aux autres.

Ensuite, avec tous les nouveaux besoins, il faut que les professeurs donnent envie aux élèves d’apprendre, de participer. Aujourd’hui, l’enseignement n’est plus le même que celui d’il y a cinquante ans. Autrefois, les élèves étaient en cours et écoutaient ce que le professeur avait à leur apprendre. Maintenant, les méthodes ont évolué, les enseignants doivent mettre en place de nouvelles pédagogies pour que les élèves participent plus en cours, et donc qu’ils soient plus actifs. Ces nouveaux procédés changent les manières d’enseigner et les rapports que les professeurs doivent avoir avec une matière. Un enseignant en histoire, par exemple, ne doit pas seulement raconter comment s’est passé le débarquement en Normandie à la fin de la Seconde Guerre mondiale, il doit le transmettre de telles sortes que les élèves se figurent une histoire, et ne perçoivent pas seulement des faits qu’ils doivent « apprendre par cœur ».
Ce magnifique métier qu’est l’enseignement, résulte d’une grande pédagogie de la part des professeurs, qui se dévouent à leurs élèves pour leur donner le meilleur de tout ce qu’ils ont pu apprendre dans une discipline. Le plus important est de se mettre au niveau et aux besoins des élèves pour qu’ils puissent comprendre. La pédagogie est donc un élément essentiel pour la réussite d’un professeur, qui se résume à voir ses élèves progresser et arriver à atteindre leur but.

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Marine
Etant étudiante pour me diriger vers l'enseignement toutes les questions éducatives m'intéressent vivement, et j'espère vous donner envie de découvrir ce monde incontournable, fascinant et passionnant que représente l'éducation dans notre société.

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